L'initiative numérique pour les centres de African Excellence (DIGI-FACE) est un projet de trois ans financé par le DAAD avec la possibilité d'une période de renouvellement de deux ans après 2022.

Le projet vise à soutenir les besoins numériques et à améliorer les capacités numériques de tous les membres et alumni des centres DAAD de African Excellence et de leurs réseaux par le développement de l'apprentissage en ligne et de l'apprentissage mixte ainsi que des outils numériques.

Vous trouverez plus d'informations sur le projet en visitant les différents sites ou dans la section " About DIGI-FACE" (en anglais).

En définitive, African Excellence s'engage à produire de futurs gestionnaires et dirigeants hautement qualifiés en offrant une formation essentielle aux candidats africains. Cet objectif est facilité par la création de centres universitaires de niveau international dans le cadre d'un partenariat entre les établissements d'enseignement supérieur allemands et les universités régionales.

Le programme African Excellence vise à contribuer de manière significative à la qualité et à la pertinence de certaines disciplines dans les universités africaines, à créer des capacités de recherche et à établir des réseaux entre les universités africaines ainsi que les instituts de recherche, y compris les partenaires allemands.

Les étudiants des centres African Excellence ont la possibilité de bénéficier d'une excellente éducation de pointe, conforme aux normes internationales. Dans le même temps, un environnement propice à la recherche durable sera encouragé, offrant des conditions favorables aux partenariats internationaux. L'objectif est que chaque centre ait un impact transrégional.

Vous trouverez de plus amples informations sur le programme du DAAD African Excellence en consultant la page À propos de African Excellence.

DAAD est l'acronyme allemand de l'Office allemand d'échanges universitaires(Deutscher Akademischer Austauschdienst).

Le DAAD vise à encourager la collaboration universitaire mondiale et soutient les étudiants, les professeurs et les universités par le biais de programmes de bourses mondiales et de subventions pour des projets. DIGI-FACE et le programme des Centres of African Excellence sont tous deux financés par le DAAD.

Le DAAD a été créé par des étudiants de la ville de Heidelberg en 1925, a été suspendu en 1945, puis rétabli en 1950. Depuis lors, le DAAD est devenu l'une des plus grandes organisations d'échanges internationaux au monde et, à la fin de 2019, il avait parrainé plus de 145 000 personnes.

Le DAAD reçoit la majorité de ses fonds par le biais des ministères fédéraux allemands et de divers programmes de l'Union européenne. En outre, des donateurs privés contribuent également à son budget annuel pour des montants substantiels.

Le DAAD a son siège à Bonn et gère 15 bureaux régionaux dans le monde entier.

Vous trouverez de plus amples informations sur le DAAD en visitant la page d'accueil du DAAD.

La plateforme digiface.org vous permet de vous connecter, de collaborer, de faire des recherches, de partager, de publier et d'apprendre avec des collègues de toute l'Afrique par le biais du réseau African Excellence .

Les Programmes vous permet d'en savoir plus sur les centres de African Excellence au sein du réseau et d'informer les membres sur les activités en cours des centres.

La section section Blog met en lumière les derniers développements dans les autres centres et vous permet de partager vos propres nouvelles sur les activités et les développements dans votre centre et dans votre domaine d'étude particulier.

La section section Apprendre vous relie directement au système de gestion de l'apprentissage Moodle de DIGI-FACE (LMS) et fournit des informations sur les cours de DIGI-FACE, qu'ils soient génériques ou spécifiques à un centre, ou vous donne accès à ces cours. Vous trouverez des informations sur les prochains cours de DIGI-FACE et sur la manière dont vous pouvez vous y inscrire directement sur la plateforme.

La section La section Publications vous permet de partager vos propres travaux académiques avec vos collègues en partageant des travaux publiés et non publiés et en recherchant les travaux d'autres personnes sur des sujets qui vous intéressent.

La section section Projets offre un outil de gestion de projet que vous pouvez utiliser pour organiser le travail d'équipe et vos recherches dans le domaine numérique, que ce soit avec des collègues de votre centre ou en dehors.

La section section Membres est une plateforme de mise en réseau spécialement créée pour les membres du Centre. Elle permet de rester en contact et donne un aperçu des profils des membres, des activités individuelles et des réalisations de chaque centre.

Enfin, la section Alumni Network renvoie directement à la page DAAD du réseau African Excellence , établie de longue date. 

Pour s'inscrire sur la plateforme DIGI-FACE, il suffit de se rendre à l'adresse suivante https://www.digiface.org/user-account et cliquez sur le S'inscrire bouton.   


 
Il vous sera alors demandé de fournir certaines informations obligatoires, comme votre nom, votre adresse électronique, votre mot de passe, votre affiliation au Centre, votre statut actuel sur DIGI-FACE, ainsi que votre pays de naissance et votre pays de résidence actuel. Une fois que vous aurez été vérifié par notre Centre-administrateurs (également : membre-admin), vous recevrez un courriel vous informant de votre accès autorisé. C'est aussi simple que 1-2-3 ! 

Sélectionnez "Mon profil" en haut de votre écran, ce qui vous amènera à votre page de profil.



Une fois que vous y êtes, cliquez sur le bouton "Modifier mon profil" sur le côté droit.



Vous pourrez alors modifier et mettre à jour toutes les informations de votre profil.

Oui, la plateforme DIGI-FACE a été développée pour être adaptée aux mobiles. Vous pouvez utiliser n'importe quel appareil mobile avec n'importe quel logiciel de navigation pour accéder à la plateforme. Une application entièrement fonctionnelle est en cours de développement et, une fois terminée, elle sera disponible sur les différents magasins d'applications. 

Lorsque vous voulez entrer sur la plate-forme DIGI-FACE, mais que vous vous rendez compte que vous avez oublié votre mot de passe, vous devez encore cliquer sur "login". Vous verrez un lien "mot de passe oublié". Cliquez dessus, et vous serez redirigé vers un message vous demandant d'entrer votre adresse e-mail ou votre nom d'utilisateur. Vous recevrez ensuite un lien pour créer un nouveau mot de passe par e-mail.

La section blog fonctionne comme un canal qui donne aux utilisateurs l'accès à une variété d'informations. Vous y trouverez des blogs, des brèves, des mises à jour, de courts rapports, des appels à candidatures et des manifestations d'intérêt pour enrichir le réseau African Excellence d'informations pertinentes provenant de différentes catégories.

Dans la section blog, vous pouvez : Rédiger votre propre message, lire des messages, évaluer les messages des autres membres de l'équipe et les commenter. 

Il s'agit d'un espace numérique très pratique où, comme son nom l'indique, les étudiants peuvent acquérir de nouvelles compétences et des connaissances. Le site "Learn" est axé sur l'enseignement et l'apprentissage et utilise Moodle comme système de gestion de l'apprentissage (LMS). Les utilisateurs de DIGI-FACE Moodle ont accès, entre autres, à des modules génériques et à des modules spécifiques au Centre. Les modules génériques sont "génériques" car ils couvrent le site content de manière générale, ce qui est approprié et peut être utilisé par tous les centres d'excellence.

Vous trouverez des modules génériques longs et courts. Les modules longs couvrent les aspects de l'enseignement et de l'apprentissage destinés aux étudiants de troisième cycle, à leurs professeurs et à leurs directeurs de recherche. Les "mini-modules de compétences spécifiques" visent plus spécifiquement à aider le personnel de Centre d'Excellence à faciliter les activités sur Moodle. Les modules génériques se trouvent sous DIGI-FACE sur la page d'accueil de Learn.

Les modules spécifiques aux centres sont créés par des universitaires affiliés aux différents centres. Ces modules sont axés sur une discipline particulière, à savoir celle qui concerne le domaine de spécialisation du centre, et peuvent être trouvés sous les sites des centres sur la page d'accueil Learn ou en cliquant sur le pays d'accueil du centre concerné sur la carte de l'Afrique.

Vous pouvez y partager vos travaux universitaires avec tous les autres membres de DIGI-FACE. Soumettez vos papiers, articles de journaux, dissertations et thèses pour publication sur cette plateforme. Vous pouvez envoyer des travaux déjà publiés ou inédits pour examen. Les membres pourront également y trouver facilement les travaux de leurs collègues.

Vous pouvez entrer en contact avec d'autres membres et en apprendre davantage sur leurs domaines de spécialisation ainsi que sur leurs réalisations. C'est également l'espace idéal pour vous présenter et présenter vos réalisations au monde entier, pour trouver d'autres membres spécialisés dans votre domaine particulier et pour entrer en contact avec eux. Nous pensons qu'il s'agit d'un bon espace pour s'inspirer des autres membres de DIGI-FACE et de alumni.

La section alumni est hébergée par le réseau African Excellence Alumni (AEN) et a été créée spécifiquement pour les anciens étudiants des centres African Excellence. Partagez votre profil ici car il vous permet de créer un réseau avec d'autres DAAD alumni, des professionnels, des employeurs potentiels, des ONG et des agences internationales. Cet espace encourage également les discussions entre alumni et permet de planifier des activités alumni ainsi que de développer des projets de recherche. L'utilisation régulière de cet espace permettra à alumni d'établir sa réputation d'expert africain dans divers domaines d'étude. En outre, il permet aux centres African Excellence de contacter facilement leurs alumni et de suivre l'évolution de leur carrière. Un contact régulier entre un centre et son alumni peut aider les centres à évaluer et à améliorer leurs programmes, car alumni peut être consulté au sujet de leurs programmes universitaires et d'autres activités.

Pour accéder à DIGI-FACE et au site Learn (Moodle), les élèves doivent d'abord créer leur propre compte en s'inscrivant sur la plateforme.
Une fois qu'ils sont inscrits, vous pouvez les inscrire à votre cours Moodle et commencer à enseigner le cours en ligne à vos élèves.
Veuillez également consulter notre Guide de l'utilisateur Learn pour des informations plus détaillées.

Pour profiter de tout ce que DIGI-FACE a à offrir, vous devez créer un compte sur https://www.digiface.org/.
Tout le monde peut s'enregistrer sur.

Dans un premier temps, vos droits d'accès sont limités( utilisateurinvité ). En fonction de votre statut d'utilisateur, vous pouvez obtenir un accès d'utilisateur membre, ce qui vous donne le droit d'accéder à Moodle, de publier des blogs, d'utiliser l'outil de gestion de projet et de créer un profil d'utilisateur complet. L'accès membre est accordé à tous les étudiants, participants, alumni, étudiants de troisième cycle, chercheurs, personnel, conférenciers et personnes affiliées à un Centre de African Excellence.

Qu'en est-il du LMS Moodle de DIGI-FACE ?
Pour accéder au site Moodle, vous devez disposer d'un compte sur DIGI-FACE. Dans la terminologie de Moodle, on parle d'"authentification".

Étape 1 : Authentification
Pour profiter de tout ce que DIGI-FACE a à offrir, vous devez créer un compte sur https://www.digiface.org/

Étape 2 : Inscription
Une fois que les utilisateurs ont un compte, ils doivent être inscrits dans les cours appropriés. C'est là que nous vous attribuons un rôle d'étudiant, d'enseignant, d'animateur ou autre.

Il est important de connaître la différence entre ces deux étapes, et de comprendre que vous avez besoin d'une authentification et d'une inscription pour accéder à votre site et à vos cours. Tous les nouveaux utilisateurs de Moodle sont appelés utilisateurs authentifiés. Un utilisateur authentifié n'a pas accès à l'ensemble du site Moodle.

Une fois que vous avez créé un compte sur https://www.digiface.org/, vous devez être inscrit à un cours ou à un contexte. L'inscription peut être effectuée par l'administrateur du site ou le responsable informatique du centre . Certains cours permettent aux participants de s'inscrire eux-mêmes. 

Un rôle est un ensemble de permissions définies qui peuvent être attribuées à des utilisateurs spécifiques dans des contextes spécifiques.
En fonction de votre statut d'utilisateur, vous pouvez vous voir attribuer le rôle d'invité, de membre ou de membre-administrateur.

Les utilisateurs qui se sont inscrits sur la plateforme sans faire partie du programme African Excellence ou de l'un des centres de African Excellence se verront attribuer le rôle d'invité .

A invité peut participer à des cours Moodle ouverts et naviguer dans les éléments d'information ouverts de la plateforme (informations sur le programme African Excellence et les centres, blogs, publications, réseau alumni et membres).
Un membre est un utilisateur enregistré appartenant au programme African Excellence ou à l'un des centres d'excellence africains. Un membre peut créer son propre profil, publier un blog, participer aux cours Moodle auxquels il est inscrit, créer son propre projet et partager une publication sur la plateforme.
A Membre-admin est un membre qui dispose de droits d'administration pour des éléments spécifiques au centre. En pratique, cela signifie qu'en plus d'être membre, un membre-administrateur a le droit d'éditer les pages d'information du centre concerné. En ce qui concerne les questions de qualité, un membre-administrateur a des responsabilités particulières (c'est-à-dire que cette personne fonctionne comme l'utilisateur-administrateur d'un centre donné, est responsable de la vérification des données du profil de l'utilisateur et de la confirmation des certificats externes des étudiants, entre autres tâches).
Un membre-administrateur est un membre qui a des droits d'administrateur pour des éléments spécifiques à un centre. administrateur est responsable de la maintenance, de la configuration, du codage et du fonctionnement fiable de la plateforme. Les membres de l'équipe de développement de DIGI-FACE se voient attribuer le rôle d'administrateur sur cette plateforme.

Dans Moodle, un rôle est attribué à un utilisateur dans un contexte - ce contexte peut être une activité, un module, un centre ou le site entier. La combinaison des rôles et du contexte définit l'accès d'un utilisateur spécifique et sa capacité à effectuer des tâches. Les exemples les plus courants sont les rôles d'étudiant et d'enseignant dans le contexte d'un cours.

Tous les nouveaux utilisateurs de Moodle sont appelés utilisateurs authentifiés. Un utilisateur authentifié n'a pas accès à l'ensemble du site Moodle. Un utilisateur authentifié (c'est-à-dire un nouvel utilisateur auquel aucun rôle n'a encore été attribué) peut naviguer sur le site mais ne peut pas accéder aux cours ni contribuer aux cours.

Les modules génériques de DIGI-FACE sont produits en tant que ressources éducatives libres. Ils sont distribués et peuvent être réutilisés sous la licence Creative Commons CC-BY-SA. Cela signifie :

- Que toute personne peut utiliser n'importe quel élément du site content des modules génériques,
- Que toute personne peut utiliser le module générique dans son ensemble,
- Que toute personne peut utiliser la structure du module générique,
- Sa méthodologie et toute partie de celle-ci peuvent être utilisées par les parties intéressées,
- Que toute personne peut adapter le module générique pour répondre à ses besoins spécifiques

librement et gratuitement, sous les deux conditions suivantes, à savoir que
- nommer les auteurs du module générique (en cas de doute, utiliser "DIGI-FACE"), ajouter un lien vers la licence(CC-BY-SA) et indiquer si des modifications ont été apportées et
- accorder le même accès à toute personne utilisant le module (adapté) ou des parties de celui-ci ; cela signifie que le site content doit être distribué sous la licence CC-BY-SA ou une licence compatible.
 

La propriété intellectuelle (PI) sur DIGI-FACE suit les mêmes règles et règlements que ceux qui s'appliquent à l'institution où vous êtes employé. Par exemple, si vous travaillez pour une université au Niger, la PI des cours et de content que vous mettez en ligne suit les mêmes règles que celles qui s'appliqueraient si le serveur se trouvait au Niger.

- Dans la plupart des cas, cela signifie que la propriété intellectuelle appartient à l'auteur ou à l'institution où l'auteur est employé, selon les lois du pays respectif.
- DIGI-FACE n'assume aucunement la propriété ou le droit d'utilisation de quelque nature que ce soit du site content que vous téléchargez. DIGI-FACE ne fait que fournir une plateforme pour partager votre content. Le content reste votre propriété ou celle de votre institution.
- Sauf indication contraire de votre part, personne n'a le droit d'utiliser ce que vous mettez en ligne sans votre consentement. Vous pouvez toutefois choisir de mettre en ligne content sous une licence Creative Commons (CC). Dans ce cas, vous devez marquer le site content en conséquence. Tout utilisateur auquel vous avez accordé un accès (par exemple, les étudiants inscrits à votre cours) sera alors autorisé à utiliser le site content conformément à la licence choisie.

Qu'est-ce qu'une licence Creative Commons?
Il s'agit essentiellement d'un type de licence publique de droits d'auteur qui permet de distribuer librement du matériel protégé par des droits d'auteur. Vous pouvez trouver plus d'informations sur les licences creative commons ici : https://creativecommons.org/about/cclicenses/

Voir aussi les conditions d'utilisation de DIGI-FACE #5.

Il est important de noter que DIGI-FACE ne prend pas de mesures techniques pour protéger votre content, si ce n'est de limiter l'accès aux cours par l'utilisation de mots de passe et de vous donner le pouvoir exclusif d'inscrire des étudiants à votre cours. De cette façon, vous contrôlez qui a accès à votre matériel.

Grâce à ces méthodes de protection par mot de passe et d'inscription, personne ne peut entrer dans votre cours et accéder au site content publié dans vos cours, sauf si vous l'y autorisez.

Si toutefois vous avez autorisé (inscrit) une personne dans un cours, il n'existe aucun mécanisme technique permettant de limiter l'utilisation du site content dans votre cours.

Voir aussi les conditions d'utilisation de DIGI-FACE #5.

Non. DIGI-FACE ne fait que fournir la plateforme. Cela signifie que DIGI-FACE n'est pas en mesure de vérifier et de contrôler chaque élément téléchargé sur content pour d'éventuelles violations de la propriété intellectuelle ou des droits d'auteur.

DIGI-FACE applique une politique de notification et de retrait. Toute personne qui prétend que le téléchargement de content viole sa propriété intellectuelle ou ses droits d'auteur peut en informer DIGI-FACE en contactant digiface@hs-kehl.de ou en utilisant le formulaire de contact.

DIGI-FACE évaluera alors la réclamation et, dans l'attente de l'évaluation, suspendra tout accès au content dont le droit d'auteur est présumé violé. Si la réclamation est maintenue, le content sera définitivement retiré de la plateforme après évaluation.

Voir aussi les Conditions d'utilisation de DIGI-FACE #5.4

Les règles du règlement général sur la protection des données de l'UE (RGPD) s'appliquent à la plateforme DIGI-FACE. Pratiquement, cela signifie que DIGI-FACE a pris des mesures techniques et organisationnelles pour protéger vos données personnelles contre le vol et la perte. En pratique, cela signifie que vos données :
1. sont sécurisées (sécurité des données) :
- L'accès physique aux serveurs est limité à un certain nombre de personnes qui sont responsables de l'entretien et du fonctionnement des serveurs.
- Les serveurs sont sauvegardés régulièrement.
- Les serveurs sont protégés contre les risques naturels.
- Des mesures sont mises en place pour protéger les données contre le vol et la perte de données.

2. Est protégé (protection des données) :
- DIGI-FACE n'utilise que les données dont elle a absolument besoin pour faire fonctionner la plateforme.
- DIGI-FACE ne transmet aucune de vos données personnelles à des tiers sans que vous en soyez informé et sans votre consentement.
- Vous trouverez de plus amples informations sur la protection des données dans la déclaration de protection des données.

Voir également les conditions d'utilisation de DIGI-FACE #6.