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    Pour les universitaires

    Assurer la cohérence de la recherche

    Anglais | 2 semaines

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    Libérez le pouvoir de la cohérence de la recherche : transformez votre proposition en une étude révolutionnaire.

    Idéal pour les étudiants en master et en doctorat qui en sont au début ou au milieu de leurs recherches, ainsi que pour les superviseurs qui accompagnent les candidats dans la conception et la présentation de recherches complexes.

    « Achieving Research Coherence » (Assurer la cohérence de la recherche) est un cours ciblé en six modules qui aide les étudiants de troisième cycle et leurs superviseurs à harmoniser les différents éléments de la recherche universitaire afin d'obtenir un ensemble cohérent. Il clarifie la relation évolutive entre une proposition de recherche et son rapport final, en montrant comment la méthodologie fait le lien entre l'intention initiale et les connaissances acquises sur le terrain. À l'aide de la boîte à outils innovante « research wheel » (roue de recherche), les apprenants exploreront comment la littérature, la théorie, la méthodologie et l'analyse s'interconnectent pour produire des connaissances percutantes.

    Apprentissage pratique

    Ce cours pratique, basé sur une boîte à outils, favorise la réflexion active et le dialogue constructif. La « roue de recherche » offre des outils d'auto-évaluation et des conseils structurés grâce à des définitions claires, une cartographie visuelle et des questions critiques. Les étudiants suivent leurs propres progrès, tandis que les superviseurs bénéficient d'un cadre pour un retour d'information efficace et une supervision réfléchie.

    Heures théoriques (et nombre approximatif d'heures par semaine) : 60 heures théoriques (5 à 10 heures par semaine).

    Sessions Live Zoom :

    Une séance d'une heure par semaine pendant six semaines.

    Groupe cible :

    Étudiants de troisième cycle, chercheurs et universitaires

    Résultats de l'apprentissage :

    À la fin du cours, les participants seront capables de :

    • Concevoir une proposition de recherche cohérente, alignée sur les données de terrain.
    • Justifier l'orientation de la recherche par sa position personnelle.
    • Concevoir une revue de la littérature ciblée et une approche théorique.
    • Comparez et sélectionnez les méthodologies appropriées.
    • Développer des pratiques de recherche valides, éthiques et réfléchies.
    • Rédigez un rapport de recherche cohérent et axé sur les contributions.

    Exigences :

    Les participants doivent être actuellement inscrits à un programme de recherche postuniversitaire ou superviser un tel projet. Une expérience préalable des principes fondamentaux de la conception de la recherche est recommandée. Il est essentiel de faire preuve d'enthousiasme pour la réflexion approfondie et la pensée critique.

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    Licence d'accès libre : CC-BY-SA

    Droits d'utilisation des modules génériques DIGI-FACE

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    Assurer la cohérence de la recherche








      DIGI-FACE - Digital Initative for African Centres of Excellence représenté par :

      Université des sciences appliquées de Kehl
      Institut de recherche appliquée de Kehl (KIAF)
      Projets Coopération internationale et développement

      Kinzigallee 1, D- 77694 Kehl
      +49 7851 894143
      https://www.hs-kehl.de/

      Contact : digiface[at]hs-kehl.de

      Développé par WordPress Guys / Royaume-Uni

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      1. Étudiant
        • L'étudiant est actuellement inscrit dans un programme d'études dans l'une des universités participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains et son réseau).
      2. Personnel
        • Le personnel est toute personne qui travaille dans le cadre d'une université participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains et son réseau) [(c'est-à-dire en tant que coordinateur, soutien financier/administratif, soutien informatique, concepteur d'apprentissage, administrateur, etc.) Si vous travaillez pour le DAAD ou DIGI-FACE , vous faites également partie du personnel.
      3. Alumni
        • Un Alumni est un ancien étudiant d'un programme d'études dans l'une des universités participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains et son réseau). Dans de nombreux cas, il fait partie de l'une des associations d'alumni centres.
      4. Enseignant
        • Un Enseignant effectue un travail d'enseignement et de pédagogie dans l'une des universités participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains et leur réseau).
      5. Chercheur
        • Un chercheur est une personne qui mène des recherches dans l'une des universités participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains, Centres mondiaux et leurs réseaux). Les chercheurs contribuent à la connaissance académique par le biais d'études, d'expériences et de publications dans divers domaines d'expertise.

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