✕

Résultats de la recherche

    Soutien

    Pour filtrer, sélectionnez une ou plusieurs catégories | Tous les cours

    Pour les universitaires

    Renforcement de l'encadrement post-universitaire (SPGS)

    Anglais | 8 semaines

    Facilité
    Se connecter pour postuler

    Renforcez vos compétences en matière de supervision de troisième cycle grâce à ce cours en ligne passionnant !

    Parfait pour :

    Superviseurs ayant 3 ans d'expérience et titulaires d'un doctorat qui souhaitent approfondir leurs connaissances et leur pratique de la supervision de doctorants dans divers contextes d'enseignement supérieur.

    Ce que vous apprendrez :

    En huit semaines, vous acquerrez les compétences essentielles pour :

    • Considérez la supervision des étudiants de troisième cycle comme une pédagogie et utilisez-la comme cadre pour vos pratiques de supervision.
    • Négocier les relations de pouvoir et favoriser des environnements d'apprentissage inclusifs
    • Réfléchissez à différents styles et modèles de supervision et adaptez-les aux besoins de vos élèves.
    • Encourager les étudiants de troisième cycle à écrire et leur fournir des commentaires constructifs.
    • Faciliter le développement des bourses d'études et guider les étudiants pour qu'ils deviennent des chercheurs éthiques.

    Apprentissage pratique :

    Ce n'est pas seulement de la théorie ! Vous participerez activement à des modules adaptés à votre rythme et à des activités interactives ; vous rejoindrez des sessions Zoom hebdomadaires en direct avec des animateurs expérimentés ; vous contribuerez à une communauté en ligne de pairs, en partageant et en réfléchissant à vos propres expériences de supervision.

    Format du cours :

    Sessions Zoom hebdomadaires en direct pour vous aider à créer des liens, poser des questions et approfondir vos connaissances.

    75 heures théoriques avec 7 heures d'apprentissage autonome par semaine.

    Sessions Live Zoom :

    Une séance d'une heure par semaine pendant huit semaines.

    Groupe cible :

    Superviseurs ayant 3 ans d'expérience et un doctorat

    Résultats d'apprentissage (quatre points principaux) :

    • Créer des environnements de supervision inclusifs et efficaces
    • Postuler réfléchir de manière critique à différents modèles et styles de supervision
    • Soutenir les étudiants de troisième cycle dans le développement de leurs compétences rédactionnelles et de recherche
    • S'engager de manière éthique et réfléchie en tant que superviseur de troisième cycle

    Exigences :

    • Accès à Internet, Microsoft Word et un lecteur PDF.
    • Engagement à participer aux tâches hebdomadaires, aux discussions et à un travail de réflexion final (2 500 à 5 000 mots).
    • Le désir de progresser en tant que superviseur et de contribuer à la recherche universitaire en Afrique.
    Retour à tous les cours

    Licence d'accès libre : CC-BY-SA

    Droits d'utilisation des modules génériques DIGI-FACE

    ×

    Renforcement de l'encadrement post-universitaire (SPGS)








      DIGI-FACE - Digital Initative for African Centres of Excellence représenté par :

      Université des sciences appliquées de Kehl
      Institut de recherche appliquée de Kehl (KIAF)
      Projets Coopération internationale et développement

      Kinzigallee 1, D- 77694 Kehl
      +49 7851 894143
      https://www.hs-kehl.de/

      Contact : digiface[at]hs-kehl.de

      Développé par WordPress Guys / Royaume-Uni

      Vous pouvez choisir d'empêcher ce site web d'agréger et d'analyser les actions que vous effectuez ici. Cela protégera votre vie privée, mais empêchera également le propriétaire du site de tirer des enseignements de vos actions et de créer une meilleure expérience pour vous et les autres utilisateurs.

      ×

      Vous ne savez pas quel est votre statut ? Consultez la liste ci-dessous pour identifier le rôle qui correspond à votre profil.

      1. Étudiant
        • L'étudiant est actuellement inscrit dans un programme d'études dans l'une des universités participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains et son réseau).
      2. Personnel
        • Le personnel est toute personne qui travaille dans le cadre d'une université participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains et son réseau) [(c'est-à-dire en tant que coordinateur, soutien financier/administratif, soutien informatique, concepteur d'apprentissage, administrateur, etc.) Si vous travaillez pour le DAAD ou DIGI-FACE , vous faites également partie du personnel.
      3. Alumni
        • Un Alumni est un ancien étudiant d'un programme d'études dans l'une des universités participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains et son réseau). Dans de nombreux cas, il fait partie de l'une des associations d'alumni centres.
      4. Enseignant
        • Un Enseignant effectue un travail d'enseignement et de pédagogie dans l'une des universités participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains et leur réseau).
      5. Chercheur
        • Un chercheur est une personne qui mène des recherches dans l'une des universités participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains, Centres mondiaux et leurs réseaux). Les chercheurs contribuent à la connaissance académique par le biais d'études, d'expériences et de publications dans divers domaines d'expertise.

      Veuillez vous enregistrer et vous connecter pour accéder à cette page.

      Cette page n'est accessible qu'aux membres enregistrés de la plateforme.

      Si vous souhaitez accéder à cette page, veuillez vous inscrire ou vous connecter si vous avez déjà un compte.