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    Pour les universitaires

    Enseignement et apprentissage renforcés par la technologie (TETL)

    Anglais | 6 semaines

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    Construisez vos bases pour concevoir des expériences d'apprentissage en ligne efficaces, attrayantes et pédagogiquement solides !

    Parfait pour :

    Ce cours pratique et réflexif est idéal pour les conférenciers, les concepteurs pédagogiques et les professionnels de l'enseignement qui souhaitent créer du contenu numérique à fort impact en utilisant des principes fondés sur la théorie pédagogique.

    Ce que vous apprendrez :

    Vous explorerez les éléments clés de la conception pédagogique, tels que :

    • échafaudage
    • morcellement
    • séquençage
    • apprentissage actif
    • rétention à long terme — et découvrez comment appliquer ces principes à l'aide des outils pris en charge par Moodle LMS.

    Apprentissage pratique :

    À la fin du cours, vous repartirez avec des stratégies pratiques, du contenu numérique prêt à l'emploi et une solide compréhension de la manière de créer des cours en ligne adaptés à vos étudiants.

    Format du cours :

    Le cours combine un apprentissage à votre rythme et une réflexion guidée avec une participation active à travers des discussions et un volet Zoom en direct.

    Trente heures théoriques avec 5 à 6 heures d'apprentissage autonome par semaine.

    Sessions Live Zoom :

    Au moins 2 séances (obligatoires). En cas d'absence, les participants doivent réaliser une autre activité enregistrée.

    Groupe cible :

    Groupe cible : professeurs d'université, concepteurs pédagogiques, formateurs numériques ou toute personne élaborant des cours basés sur Moodle.

    Résultats de l'apprentissage :

    • Concevoir du contenu en ligne centré sur l'apprenant qui applique les principes fondamentaux de l'apprentissage.
    • Structurez, séquencez et divisez efficacement le contenu du cours pour favoriser l'engagement et la clarté.
    • Intégrer des stratégies d'apprentissage actif et de répétition pour améliorer la rétention des connaissances.
    • Créer des cours cohérents en utilisant une approche globale et détaillée

    Exigences :

    Une volonté de s'impliquer pleinement dans le contenu du cours, de contribuer aux discussions entre pairs et de réfléchir en tenant régulièrement un journal de type blog sur Moodle. Les participants doivent réaliser toutes les activités liées au journal et participer à des sessions Zoom synchronisées ou enregistrées pour valider le cours.

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    Licence d'accès libre : CC-BY-SA

    Droits d'utilisation des modules génériques DIGI-FACE

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    Enseignement et apprentissage renforcés par la technologie (TETL)








      DIGI-FACE - Digital Initative for African Centres of Excellence représenté par :

      Université des sciences appliquées de Kehl
      Institut de recherche appliquée de Kehl (KIAF)
      Projets Coopération internationale et développement

      Kinzigallee 1, D- 77694 Kehl
      +49 7851 894143
      https://www.hs-kehl.de/

      Contact : digiface[at]hs-kehl.de

      Développé par WordPress Guys / Royaume-Uni

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      1. Étudiant
        • L'étudiant est actuellement inscrit dans un programme d'études dans l'une des universités participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains et son réseau).
      2. Personnel
        • Le personnel est toute personne qui travaille dans le cadre d'une université participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains et son réseau) [(c'est-à-dire en tant que coordinateur, soutien financier/administratif, soutien informatique, concepteur d'apprentissage, administrateur, etc.) Si vous travaillez pour le DAAD ou DIGI-FACE , vous faites également partie du personnel.
      3. Alumni
        • Un Alumni est un ancien étudiant d'un programme d'études dans l'une des universités participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains et son réseau). Dans de nombreux cas, il fait partie de l'une des associations d'alumni centres.
      4. Enseignant
        • Un Enseignant effectue un travail d'enseignement et de pédagogie dans l'une des universités participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains et leur réseau).
      5. Chercheur
        • Un chercheur est une personne qui mène des recherches dans l'une des universités participant à DIGI-FACE (Centres d'excellence africains, Centres mondiaux et leurs réseaux). Les chercheurs contribuent à la connaissance académique par le biais d'études, d'expériences et de publications dans divers domaines d'expertise.

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