Frédéric Kalala
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Facteurs déterminants de la préparation des étudiants de première année à la transition du secondaire à l'université : l'exemple de l'université de Moi, au Kenya
On considère que les universités impliquent de multiples transitions sur le plan de la culture, des contenus (ce qui est enseigné), de l'environnement, ainsi que des relations interpersonnelles et intrapersonnelles. C'est pourquoi la transition des étudiants vers l'université constitue un aspect important qui mérite d'être examiné, car malgré...
Influence des compétences des formateurs et de leur confiance en leurs capacités pédagogiques sur la mise en œuvre d'un enseignement et d'une formation axés sur les compétences dans les établissements techniques publics du comté de Meru, au Kenya
L'éducation et la formation axées sur les compétences (CBET) ont fait l'objet d'une attention considérable en Afrique subsaharienne au XXIe siècle, en tant que cadre éducatif global d'enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) visant à améliorer la qualité de l'éducation et de la formation. Bien que des études empiriques aient largement abordé la question de la CBET...
