M. David AGBO
Activité professionnelle actuelle
- IT - WASCAL, DRP-CCE NIGER/WAC-SRT
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Compétences et intérêts dans les mots-clés
Publications
La participation des parties prenantes à la gestion scolaire et l'amélioration des résultats scolaires des élèves dans certaines écoles secondaires publiques subventionnées en Ouganda
La participation des parties prenantes, parallèlement à la gestion décentralisée des établissements scolaires, est reconnue comme l'une des réformes clés visant à améliorer les processus pédagogiques afin de renforcer la réussite scolaire des élèves. L'objectif de cette étude était d'analyser dans quelle mesure la participation des parties prenantes...
Tirer parti des préoccupations des enseignants dans le cadre des réformes éducatives : l'exemple de la réforme du programme d'études du premier cycle du secondaire en Ouganda
Les préoccupations des enseignants sont le moteur du changement éducatif. Des travaux de recherche portant sur diverses initiatives de réforme éducative en Afrique subsaharienne ont mis en évidence que le manque de prise en compte des facteurs liés aux enseignants constituait une cause majeure de l'échec à atteindre les objectifs éducatifs fixés. Le cadre théorique de cette étude : le...
