Une étape importante dans l'enseignement supérieur africain a été franchie avec la publication de Education Research in African Contexts : Traditions and New Beginnings for Knowledge and Impact, édité par Paul Webb, Mathabo Khau et Proscovia Namubiru Ssentamu. Publié par African Minds et disponible sous la licence internationale Creative Commons Attribution 4.0, cet ouvrage en libre accès met en lumière les recherches et les points de vue d'anciens et d'actuels boursiers financés par le DAAD au CERM-ESA (East and South African-German Centre d'Excellence for Educational Research Methodologies and Management).
Fondé en 2014, le CERM-ESA représente un partenariat entre des universités d'Allemagne (Université d'Oldenburg), du Kenya (Université Moi), d'Afrique du Sud (Université Nelson Mandela), de Tanzanie (Université de Dar es Salaam) et d'Ouganda (Institut de gestion de l'Ouganda). En dix ans, cette collaboration a permis de soutenir plus de 70 masters et 15 doctorats, dans le but de renforcer les systèmes éducatifs en Afrique de l'Est et en Afrique australe. Les chapitres du livre sont pour la plupart co-écrits par ces diplômés et leurs superviseurs, reflétant le modèle unique du CERM-ESA de co-supervision et de mentorat inter-universitaire.
Explorer les thèmes du livre
Cette publication propose une plongée dans le paysage évolutif de la recherche en éducation en Afrique. Elle est divisée en trois sections :
- Les défis de l'enseignement supérieur : Un aperçu des problèmes systémiques dans les universités africaines, accompagné de solutions innovantes.
- Interactions entre l'école et la société : Études explorant les relations entre les écoles et leurs communautés.
- Réflexions critiques : Y compris un chapitre de Michael Anthony Samuel, qui critique les récits extérieurs selon lesquels l'Afrique a besoin de "sauveurs" et met l'accent sur les solutions locales.
L'accent est mis sur le développement de méthodologies de recherche qui tiennent compte des réalités contextuelles de l'éducation africaine, garantissant ainsi une plus grande pertinence et un meilleur impact.
Célébrer les efforts de collaboration collaboration
Cet ouvrage témoigne du dévouement des étudiants et des superviseurs du CERM-ESA. Bon nombre des auteurs ont une expérience significative de l'enseignement et ont poursuivi leurs études afin de transformer les établissements d'enseignement et d'améliorer les résultats de l'apprentissage. Leurs superviseurs les ont guidés dans l'exploration de méthodologies innovantes, contribuant ainsi à leur développement professionnel.
Une ressource pour les communautés universitaires
Cet ouvrage gratuit et en libre accès est une ressource inestimable pour les boursiers du DAAD, les superviseurs et le personnel universitaire. Il montre comment les collaborations internationales peuvent stimuler la recherche et renforcer l'enseignement supérieur.
Pour accéder au livre, visitez le site web d'African Minds à l'adresse https://www.africanminds.co.za/education-research/ et explorez cette ressource gratuite.
Vous devez être connecté pour évaluer les messages.
