Dr Ayanda Simayi

Recherche de l'influence des tabous culturels dans l'enseignement des concepts sexuels par les enseignants de culture Xhosa dans les écoles secondaires rurales d'Afrique du Sud.

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Activité professionnelle actuelle

• Science Enseignant - Université Nelson Mandela

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Slogan sur moi

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EnseignantScience et recherche, Faculté d'éducation, Université Nelson Mandela, juillet 2021. Administrateur, CERM-ESA Université Nelson Mandela. Administrateur, Digiface Université Nelson Mandela. Temps partiel Enseignant, Université Nelson Mandela. Spécialiste de l'enseignement des matières (conseiller en matière de matières) pour les sciences de la vie dans les écoles secondaires, Département de l'éducation de base, Section des programmes scolaires, Port Elizabeth. Chef de département pour les mathématiques et les sciences, Ndzondelelo High School, Port Elizabeth.  

Mes expériences professionnelles

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Classement des langues de 1 à 10

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Compétences et intérêts dans les mots-clés

Publications

"Asibizi" : l'enseignement de la reproduction humaine dans les écoles rurales du Cap-Oriental

L'objectif principal de cet article est d'explorer l'influence possible des tabous culturels lors de l'enseignement des connaissances sur la reproduction humaine content par des enseignants parlant l'isiXhosa dans des écoles secondaires rurales du Cap-Oriental, en Afrique du Sud. Les études précédentes sur la culture xhosa...

Une stratégie adaptée à la culture pour enseigner les concepts sexuels dans les écoles secondaires rurales xhosa

Alors que la recherche montre que la reconnaissance et l'intégration du savoir indigène (IK) est une question importante pour le développement de stratégies culturellement réactives lors de l'enseignement et de l'apprentissage des sciences aux, et par, les populations indigènes, peu de choses ont été dites sur les tabous culturels d'un...