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    For Postgraduate Students

    Méthodologie de recherche quantitative I

    French | Huit semaines

    Facilitated
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    Lancez votre parcours dans la recherche quantitative

    Idéal pour:

    Les étudiants et les étudiants de troisième cycle qui souhaitent développer des compétences de base en recherche quantitative, analyse de données et statistiques descriptives.

    Ce que vous apprendrez:

    Au cours de huit semaines, vous acquerrez les compétences essentielles pour:

    • Formuler des questions de recherche et des hypothèses avec assurance
    • Opérationnaliser les phénomènes d’intérêt et appliquer des systèmes de mesure appropriés
    • Collecter et gérer des données quantitatives à l’aide d’Excel
    • Créer des graphiques et des visualisations simples
    • Appliquer des concepts statistiques, y compris les mesures de tendance centrale, de variation et de corrélation
    • Faire la distinction entre corrélation et causalité

    Apprentissage pratique:

    Ce cours est hautement interactif et utilise un apprentissage en ligne autodirigé via Moodle avec des devoirs et des quiz ; huit sessions Zoom en direct pour des questions-réponses et des pratiques guidées, ainsi que des exercices pratiques basés sur des cas réels pour renforcer la confiance dans l’analyse de données descriptives.

    Format du cours:

    Sessions Zoom hebdomadaires en direct pour vous permettre de vous connecter, poser des questions et approfondir votre compréhension.

    70 heures notionnelles avec 5 heures d’apprentissage autodirigé par semaine.

    Sessions Zoom en direct:

    Une session d’une heure par semaine pendant huit semaines.

    Public cible:

    Étudiants de troisième cycle

    Résultats d’apprentissage:

    • Concevoir de manière indépendante un programme de recherche quantitative de base
    • Faire la distinction entre différents types d’hypothèses et de conceptions de recherche
    • Appliquer les niveaux de mesure pour opérationnaliser les variables de recherche
    • Analyser les données à l’aide de statistiques descriptives (moyenne, médiane, mode, variance, écart-type)
    • Explorer les relations bivariées avec des nuages de points et des tableaux croisés
    • Comprendre et expliquer la différence entre corrélation et causalité

    Exigences:

    • Accès à Microsoft Word, Excel et un lecteur PDF
    • Connexion Internet fiable pour les sessions Moodle et Zoom
    • Engagement à compléter les devoirs, participer activement et respecter les délais
    • Participation à au moins 5 des 8 sessions Zoom, et obtention d’un minimum de 70 % dans l’ensemble des activités pour recevoir la certification
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    Open Access License: CC-BY-SA

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    Méthodologie de recherche quantitative I






      DIGI-FACE – Digital Initative for African Centres of Excellence represented by:

      University of Applied Sciences Kehl
      Kehl Institute of Applied Research (KIAF)
      Projects International Cooperation and Development

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      1. Student
        • A student is currently enrolled in a study programme at one of the universities which is participating at DIGI-FACE (African Centres of Excellence and its network).
      2. Staff
        • Staff is everybody who works in the frame of a university which is participating at DIGI-FACE (African Centres of Excellence and its network) [(i.e. as coordinator, financial/administrative support, IT-support, learning designer, administrator etc.). If you are working for DAAD or DIGI-FACE you are also staff.
      3. Alumni
        • An Alumni is a former student in a study programme at one of the universities which is participating at DIGI-FACE (African Centres of Excellence and its network). In many cases, part of one of the centres’ alumni associations.
      4. Lecturer
        • A Lecturer performs teaching and pedagogic work at one of the universities which is participating at DIGI-FACE (African Centres of Excellence and its network)
      5. Researcher
        • A researcher is an individual who is engaged in conducting research at one of the universities which is participating in DIGI-FACE (African Centres of Excellence, Global Centres and its networks). Researchers contribute to academic knowledge through studies, experiments, and publications in various fields of expertise.