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Analyse factorielle exploratoire de la participation des parties prenantes à la gestion de l'école et à l'amélioration des résultats scolaires des apprenants dans les écoles secondaires publiques en Ouganda
L'étude présentée dans ce chapitre visait à valider trois dimensions (planification de l'amélioration de l'école, processus budgétaire et coordination des activités académiques) du modèle de gestion scolaire largement utilisé par Ayeni & Ibukun (Ayeni & Ibukun, 2013 ; The Republic of Uganda Education Service....
Téléchargé par : Maretha AllwrightAuteur : Nakiyaga, Dorothy | ORCID : https://orcid.org/0000-0003-2669-7777
Co-auteur : Serem, David
Co-auteur : Namubiru Ssentamu, Proscovia | ORCID : https://orcid.org/0000-0003-4853-3968
Co-auteur : Boit, John
Éditeur du document : Somerset West, Cape Town : African Minds
Publié dans : La recherche en éducation dans le contexte africain : traditions et nouveaux départs pour la connaissance et l'impact. ISBN : 978-1-0672535-0-9 (papier), EISBN : 978-1-0672535-1-6 (eBook), EISBN : 978-1-0672535-2-3 (ePub)
Date : 2024 | Pages : 94 - 117
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Illustrer les expériences de la relation étudiant-superviseur vers l'achèvement des études doctorales dans les universités africaines
Introduction : Les nations du monde entier ont besoin d'érudits et de chercheurs permanents qui peuvent participer à la création de connaissances pour relever les défis nationaux et mondiaux. Les gouvernements reconnaissent que le fondement d'un pays productif et prospère est une population bien éduquée,...
Téléchargé par : Maretha AllwrightAuteur : Rugut, Cornelius Kipleting
Éditeur du document : Somerset West, Cape Town : African Minds
Publié dans : La recherche en éducation dans le contexte africain : traditions et nouveaux départs pour la connaissance et l'impact. ISBN : 978-1-0672535-0-9 (papier), EISBN : 978-1-0672535-1-6 (eBook), EISBN : 978-1-0672535-2-3 (ePub)
Date : 2024 | Pages : 78-93
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Possibilités d'engagement entre l'université et la communauté pour aborder les questions liées au changement climatique dans un contexte africain. Le cas de l'université de Makerere, en Ouganda.
Introduction et contexte : Les partenariats université-communauté ont le potentiel de répondre aux besoins les plus pressants de la société par le biais d'une recherche engagée (Pundt & Heilmann, 2020). En raison de leur indépendance et de leur perspective scientifique, les universités peuvent servir de médiateur entre différents acteurs tels que les ONG et les...
Téléchargé par : Maretha AllwrightAuteur : Mandela, Nelson
Co-auteur : Wambua, Benjamin Kyalo | ORCID : https://orcid.org/0009-0004-1839-165X
Co-auteur : Ssekamatte, David | ORCID : https://orcid.org/0000-0001-8983-7795
Éditeur du document : Somerset West, Cape Town : African Minds
Publié dans : La recherche en éducation dans le contexte africain : traditions et nouveaux départs pour la connaissance et l'impact. ISBN : 978-1-0672535-0-9 (papier), EISBN : 978-1-0672535-1-6 (eBook), EISBN : 978-1-0672535-2-3 (ePub)
Date : 2024 | Pages : 60-77
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Explorer les perspectives du corps enseignant et des étudiants concernant les interventions de formation et de recherche sur le changement climatique et le développement durable à l'université de Makerere en Ouganda
Introduction : Les préoccupations liées au changement climatique continuent d'exercer des impacts significatifs dans divers secteurs à l'échelle mondiale (GIEC, 2022), ce qui pose des défis pour la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD) des Nations unies, en particulier dans les pays en développement (Akinbami & Akinbami, 2017). Ces défis vont au-delà de l'environnement...
Téléchargé par : Maretha AllwrightAuteur : Ssekamatte, David | ORCID : https://orcid.org/0000-0001-8983-7795
Co-auteur : Speck, Karsten
Co-auteur : Siebenhüner, Bernd | ORCID : https://orcid.org/0000-0002-0444-5889
Éditeur du document : Somerset West, Cape Town : African Minds
Publié dans : La recherche en éducation dans le contexte africain : traditions et nouveaux départs pour la connaissance et l'impact. ISBN : 978-1-0672535-0-9 (papier), EISBN : 978-1-0672535-1-6 (eBook), EISBN : 978-1-0672535-2-3 (ePub)
Date : 2024 | Pages : 48-59
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Une étude quantitative sur la résilience académique chez les étudiants en ingénierie d'une université sud-africaine
Contexte : La littérature existante reconnaît que le concept de résilience académique est essentiel à la réussite des étudiants, en particulier dans des domaines difficiles tels que l'ingénierie, où l'on a observé certains des taux d'abandon les plus élevés et des taux de réussite les plus faibles. Cependant, la recherche empirique sur la résilience reste...
Téléchargé par : Maretha AllwrightAuteur : Mapaling, Curwyn | ORCID : https://orcid.org/0000-0003-2731-9081
Co-auteur : Du Plooy, Belinda
Co-auteur : Webb, Paul | ORCID : https://orcid.org/0000-0002-4118-8973
Éditeur du document : Somerset West, Cape Town : African Minds
Publié dans : La recherche en éducation dans le contexte africain : traditions et nouveaux départs pour la connaissance et l'impact. ISBN : 978-1-0672535-0-9 (papier), EISBN : 978-1-0672535-1-6 (eBook), EISBN : 978-1-0672535-2-3 (ePub)
Date : 2024 | Pages : 27-47
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Réflexion sur la collaboration en matière d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur : le cas de l'Afrique de l'Est et de l'Afrique du Sud-Allemagne Centre d'Excellence pour les méthodologies et la gestion de la recherche en éducation
Introduction : En Afrique subsaharienne, les établissements d'enseignement supérieur plaident pour un changement de paradigme dans l'enseignement supérieur et la recherche, en soulignant la nécessité d'accroître les partenariats, le soutien et l'adhésion aux normes internationales (Skupien & Rüffin, 2020 ; Beaudry et al., 2018). Ce...
Téléchargé par : Maretha AllwrightAuteur : Noel, Japheth | ORCID : https://orcid.org/0000-0003-0461-8767
Co-auteur : Chang'ach, John K
Co-auteur : Kurgat, Susan | ORCID : https://orcid.org/0009-0001-2798-1828
Coauteur : Chemutai Barasa,Mercy | ORCID : https://orcid.org/0009-0004-2218-9622
Éditeur du document : Somerset West, Cape Town : African Minds
Publié dans : La recherche en éducation dans le contexte africain : traditions et nouveaux départs pour la connaissance et l'impact. ISBN : 978-1-0672535-0-9 (papier), EISBN : 978-1-0672535-1-6 (eBook), EISBN : 978-1-0672535-2-3 (ePub)
Date : 2024 | Pages : 1-15
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Exploration des points de vue des formateurs d'enseignants sur la place et la position des connaissances indigènes dans le programme scolaire à l'aide d'une méthodologie indigène
Les auteurs ont exploré l'interaction complexe entre la sagesse traditionnelle et l'éducation contemporaine. Cette étude a examiné l'efficacité d'une méthodologie indigène avec des formateurs d'enseignants. Les résultats mettent en lumière le potentiel de la sagesse indigène pour enrichir et contextualiser les expériences éducatives,...
Téléchargé par : Paul WebbAuteur : Ronoh, Janet
Co-auteur : Webb, Paul | ORCID : https://orcid.org/0000-0002-4118-8973
Éditeur du document : Somerset West, Cape Town : African Minds
Publié dans : La recherche en éducation dans le contexte africain : traditions et nouveaux départs pour la connaissance et l'impact. ISBN : 978-1-0672535-0-9 (papier), EISBN : 978-1-0672535-1-6 (eBook), EISBN : 978-1-0672535-2-3 (ePub)
Date : 2024 | Pages : 16-26
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Production, rendement et intensité du méthane entérique dans les systèmes d'élevage laitier des petits exploitants des zones périurbaines des pays côtiers d'Afrique de l'Ouest : étude de cas du Bénin
Le méthane entérique (eCH4) est un polluant environnemental majeur émis par les ruminants. Pour cibler les mesures d'atténuation, il est nécessaire d'estimer précisément les émissions de GES de l'élevage. Jusqu'à présent, les exploitations laitières des zones périurbaines du Sud-Bénin sont des systèmes...
Téléchargé par : Luc Hippolyte DossaAuteur : Dossa, Luc Hippolyte | ORCID : https://orcid.org/0000-0003-1436-0667
Co-auteur : Yassegoungbe, Fifame Panine
Co-auteur : Vihowanou, Gaius Segbegnon | ORCID : https://orcid.org/0009-0001-8087-4896
Co-auteur : Onanyemi, Tawakalitu
Co-auteur : Assouma, Mohamed Habibou | ORCID : https://orcid.org/0000-0002-8163-0340
Co-auteur : Schlecht, Eva | ORCID : https://orcid.org/0000-0002-5420-2893
Éditeur du document : Milton, Qld, Australie : John Wiley & Sons Australia, Ltd. et Global Initiative of Sustainable Agriculture and Environment (Initiative mondiale pour une agriculture et un environnement durables)
Publié dans : Journal of Sustainable Agriculture and Environment, Online ISSN:2767-035X, Print ISSN:2767-035X
Date : 11 November 2024 | Pages : 11
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/sae2.70019
Production et caractérisation de biochars dérivés de résidus de culture pour l'amendement des sols et la séquestration du carbone
Cette étude s'est concentrée sur la production et la caractérisation de biochars à partir de trois types de résidus de culture, à savoir les tiges de coton, les épis de maïs et les tiges de sorgho. Le réacteur utilisé était un four à cône local fabriqué à partir d'un tambour de 200 litres. Les paramètres de production...
Téléchargé par : Désiré Jean Pascal LOMPOAuteur : LOMPO, Désiré Jean Pascal
Co-auteur : Yé, Lambiénou
Co-auteur : Ouédraogo, Souleymane
Co-auteur : Sori, Siélé Ibrahima
Co-auteur : Nacro, Hassan Bismark
Éditeur du document : Las Vegas, Nevada : Macrothink Institute
Publié dans : Journal of Agricultural Studies, ISSN 2166-0379
Date : 2021 | Pages : 130-145
https://doi.org/10.5296/jas.v9i1.17890
Déterminants de la participation des micro et petites entreprises non agricoles dans les zones rurales du Ghana
Le secteur non agricole est essentiel pour le développement socio-économique du Ghana, en particulier pour les populations rurales pauvres. Ce document analyse les déterminants de la participation individuelle aux entreprises non agricoles et l'intensité de cette participation. L'article a utilisé l'Economic Growth Centre (EGC)/Institute ofStatistical, Social and...
Téléchargé par : Sylvester Nsobire AyambilaAuteur : Ayambila, Sylvester Nsobire | ORCID : 0000-0003-0225-3848
Co-auteur : Osei-Akoto, Isaac | ORCID : https://orcid.org/0000-0002-0471-256
Co-auteur : Ayamga, Michael | ORCID : https://orcid.org/0000-0002-5046-9750
Éditeur du document : Tarakeswar : Sciencedomain International
Publié dans : British Journal of Economics, Management & Trade, ISSN : 2278-098X
Date : 2017 | Pages : 1-12
https://doi.org/10.9734/BJEMT/2017/33814
